5月10日晚，湖南艺术职业学院音乐系专业教师考核

                    总结指导会在南院剧场贵宾室隆重举行。

党委书记王章华、院长张勇、副院长杨向东等院领导出席会议，教务处、督导室、音乐系的主要负责人与参加本年度业务考核的音乐系教师们参与会议。

                      会议由音乐系主任何益民教授主持

专家评委 一级演员田里

针对声乐教师的课堂考核进行分析发言

专家评委 赵娟教授

针对每位器乐教师课堂考核中存在的

优势与不足进行分析发言

音乐系主任何益民教授针对全系教师的课堂考核呈现进行综合分析发言。她认为，我系今年参与教师人数多、涉及课程门类广、教师备课认真、课堂师生互动总体不错。很欣慰看到大部分青年教师在课程内容设计、技能示范能力和课堂驾驭把控等方面有明显长足的进步，取得了显著的成效。何主任建议老师们继续加强学习，更新现代教学模式理念，更进一步把握课堂教学量与质的关系。

督导室胡斌主任建议音乐系教师们加强与时俱进的观念，多学习参考学院精心打造推出的“精彩一课”等系列优质课，全方位多手段让学生爱学、想学，同门类专业教师跨系部多互学互鉴，努力成为“复合型人才”。

教务处处长黄新平教授认为音乐系整体水准非常高，呈现出“和而不同”的良好态势。同时也提出期望和建议：希望音乐系大胆跳出现有的“和”，建立系部精准独到的教学体系。 鼓励每位老师在各自专业领域里找准自己的定位，形成品牌，提升地位。

院领导杨向东副院长的发言重点对音乐系本年度教师考核工作给予了充分肯定。在他看来，音乐系整体感觉和谐团结，领导重视，组织执行缜密，被考核的中青年教师态度认真、准备充分，评委专家对每堂课都能进行细致到位的点评，使老师们受益良多。其次鼓励老师通过加强学习来拓展更新教学思路和观念，更高标准地提升教学质量，培养出更多优质的学生。

院领导张勇院长表示，从精彩一课、个人音乐会、毕业生展演到教师的专业技能考核来看，音乐系师资力量雄厚，学院艺术实践部组建三个团基本均以音乐系为中心，正高职称教师学院所占比例与省内艺术专业领域的领军人物最为集中，堪称艺院的“长子”。现在较使人担忧的是，音乐系多为一对一分层教学，教学成本相当之高，但学生培养成果不够突出。随着时代在变，现代教学观念、手段、技术、环境都在变，我们需要不断地调整反思，不妨静下心来共同探讨一个提问：我们50年前是怎么授课的？10年前用什么方式教最合时宜？现在的我们如何教才最有效？

院党委书记王章华教授首先谈到他对音乐系四个方面的总体印象：1、音乐系有一支稳定合理的师资队伍，团结和谐；2、人才培养方案较为成熟；3、分层教学基本呈现有计划有效果；4、学院交响乐团、合唱团等艺术实践团队的设立为音乐系双师素质服务社会打下一定基础。

王章华书记指出，音乐系今年课堂考核的不足主要体现在课堂有效性还有待改进，整体效果水平高，但使人眼前一亮的课堂比较少，采用传统教学手法过多；不同课程、专业老师之间相互学习、借鉴融合得很不够；没有合理分配设计课堂教学时间，不会巧妙地引导学生运用现代信息化手段提前预习新课内容，争取到更多的教学时间。

未来的教学之路怎么走？王章华书记强调：一是“激情与梦想”，助力学院本科梦想，音乐系坚持问题导向，扬强项、补短板，珍惜机遇，积极争取院级项目，确定目标。只有团队和教师都从专业角度树立目标，才有利于推动专业与教材的拓展，更好地完善师资建设；二是“有效课程必须目标清晰，形成课堂目标链条”。幼儿教育是先追求“有趣”，才追求“有效”，而高等教育则应先考虑怎样才能“有效”，其次再追求“有趣”；三是“教学相长”不仅是指老师与学生之间的教学相长，培养学生思考、收集分析信息等方面的能力，还有教学与科研之间的相长。很多音乐系的教师找不到科研方向，完全可以从借鉴戏曲训练方式提升音乐技能等方面来着手研究。王书记还希望，学院能组建一支学生艺术团，让学生有更多机会展示活跃在舞台中央，创作符合时代发展的新作品，使项目与作品相互支撑，在传承好传统经典的基础上勇于探索，创造属于我们湖艺人自己的新天地。

会议最后，音乐系主任何益民教授向莅临现场指导的领导专家致以深深的感谢。

音乐系教师考核总结指导会的圆满召开对我系今后的教学发展具有重要指导意义。“言之有范，立杆践行！”今天的总结不是意味着结束，而是为了明天更好的出发，成就更好的我们！预祝5月18日全院教师考核总结大会精彩成功！

图/刘正伟 编辑/彭尧

审核/何益民 蔡霞